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行走在音乐教学的路上——记第六届江阳区音乐教学展评活动参赛心得

文章来源:泸师附小城西学校   发布时间:2016-05-25 10:19:02   浏览量:[]
2016325日,我有幸参加了第六届江阳区音乐教学展评活动,并荣获一等奖。回顾一路走来的历程,感触颇多。
感触一:三尺讲台令无数英雄竞折腰,我们既要脚踏实地,更要充满自信。
我还记得,在一个周一的早上,我接到了音乐教研员张老师的通知,告知我根据初赛的成绩,我进入了决赛。我立马向梁校长汇报,梁校长贴心地嘱咐我要好好准备接下来的决赛等等相关事宜。短暂的高兴和激动过后,我的心情却突然异常沉重。决赛就在四天之后,时间紧迫,有些细节上还需要调整,要知道这次的决赛是全江阳区的音乐教师都会来听课的,如果没上好会不会很难看?会不会给学校丢脸?我心里万分紧张。幸运的是,我得到了领导们及同事们的鼓励和指导,让我懂得了,赛课活动可以有效地提高自己的教学能力,同时也是教师专业化发展的重要途径,结果并不是最重要的,重要的是在这个过程中得到锻炼,得到成长。
感触二:课堂教学没有最好,只有更好,机遇只垂青于有准备的人。
思想上没有了顾虑,我便全身心投入其中。此次我选择的教学内容是一年级的欣赏课《调皮的小闹钟》,原本欣赏课就是音乐教学中的一个难点,低段的学生无法静静地坐下来聆听音乐,这是令所有音乐教师都头痛的一个问题。如何上好这节课确实是个不小的挑战,但是我不愿意轻易放弃。于是,我认真研读新课程标准,苦苦寻找教学素材,耐心准备学生探究活动环节,细心选择恰当的教学方法,精心设计教学流程,哪怕是每个细小的过渡环节都经过反复斟酌思量。一次又一次的试讲,周校长、朱校长、梁校长、易主任、陈主任以及音乐组的姐妹们,都给我提出了很多宝贵的意见。本次竞赛要求参赛教师到指定学校借班上课,在陈亚丹主任和田易老师的陪同下,我们前往泸师附小与学生见面,熟悉学生,根据孩子们掌握的知识点,对教学设计再次作出调整。由于本次竞赛采用微课的形式,虽然只有短短的15分钟,但从最初的选题到设计构思再到最后制作完成却整整耗费了近两个月的时间。
此刻的我心中仍有一份不安,虽说这次比赛获得了一等奖,但我深深明白在教学上还存在很多不足之处,我的教学之路还很漫长,同行们还有很多地方值得我去学习,也需要自己不断地在业务上刻苦钻研,让自己的专业知识更扎实。
经过这次的教学展评活动,在不知不觉中,我的视线延伸了,视野拓宽了,教育视点也提升了。只有在努力进取中才能发展,成功其实就是自己在打磨自己,自己在超越自己。此次比赛,我深深的体会到了团队合作氛围的重要性,只有在一种相互学习,相互关心,相互帮助的和谐团队中才能取得更好的成绩。我很荣幸,拥有城西附小这一个温暖的大家庭。今后,我将更加努力提高教学能力,只有全身心热爱和投入到教学,才能真正实现传道授业解惑的目的。我将带着一颗热忱的心,继续行走在我的教育之路上。
(泸师附小城西学校 李培培)